| 詳細(xì)參數(shù) | |||
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| 所在地 | 其他 | ||
江西教育 雜志
Jiangxi Education
基本信息
主辦單位：江西教育期刊社
出版周期：旬刊
ISSN：1006-270X
CN：36-1048/G4
出版地：江西省南昌市
語(yǔ)種：中文
開(kāi)本：16開(kāi)
郵發(fā)代號(hào)：44-1
創(chuàng)刊時(shí)間：1950
出版信息
來(lái)源數(shù)據(jù)庫(kù)：基礎(chǔ)教育
出版文獻(xiàn)量：41479 篇
總下載次數(shù)：1426478 次
總被引次數(shù)：16365 次
評(píng)價(jià)信息
北京大學(xué)《中文核心期刊要目總覽》來(lái)源期刊：
1992年(第1版),1996年(第2版);
對(duì)大學(xué)生網(wǎng)課焦慮的原因分析與思考
小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的讀寫(xiě)結(jié)合
新課程改革背景下的中學(xué)政治教學(xué)
初中道德與法治教學(xué)中“元問(wèn)題”的設(shè)計(jì)
初中語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
構(gòu)建鄉(xiāng)土文化背景下的作文教學(xué)體系
高中英語(yǔ)多元化的教學(xué)評(píng)價(jià)
高中英語(yǔ)讀后續(xù)寫(xiě)教學(xué)的研究
基于單元主題的初中英語(yǔ)教學(xué)探析
“SPLOC”讀寫(xiě)結(jié)合教學(xué)模式的研究
初中化學(xué)教學(xué)中的問(wèn)題情境
思維導(dǎo)圖在高中化學(xué)復(fù)習(xí)中的應(yīng)用
如何強(qiáng)化學(xué)生對(duì)生物學(xué)概念的理解
應(yīng)用對(duì)比法，提高學(xué)生的音樂(lè)欣賞水平
歌唱教學(xué)中氣息的運(yùn)用
初中音樂(lè)教學(xué)中的歌唱能力培養(yǎng)
小學(xué)道德與法治教學(xué)的有效策略
焦點(diǎn)討論法在小學(xué)道德與法治課中的應(yīng)用
小學(xué)道德與法治教學(xué)的生活化研究
在道德與法治課程中滲透“三生教育”理念
小學(xué)道德與法治教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)
在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透鄉(xiāng)土紅色文化的策略
造句練習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)模式
小學(xué)語(yǔ)文正反例文教學(xué)的利與弊
培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，推進(jìn)深度教學(xué)
小學(xué)數(shù)學(xué)問(wèn)題轉(zhuǎn)譯技能的研究
建模思想在小學(xué)數(shù)學(xué)中的運(yùn)用
在知識(shí)的運(yùn)用中培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維
基于實(shí)驗(yàn)的數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)探析
體驗(yàn)過(guò)程，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力
在數(shù)學(xué)課堂中提高學(xué)生的參與度
構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)生態(tài)課堂
圖形和幾何在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
“班班通”大背景下的互動(dòng)探究學(xué)習(xí)
小學(xué)生逆向思維的培養(yǎng)策略
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