| 詳細(xì)參數(shù) | |||
|---|---|---|---|
| 品牌 | 美國(guó)海寶 | 用途 | 焊接 |
| 電流 | 直流 | 控制方式 | 數(shù)控 |
| 頻段 | 激光 | 驅(qū)動(dòng)形式 | 氣動(dòng) |
| 作用對(duì)象 | 金屬 | 作用原理 | 脈沖 |
| 類型 | 等離子切割機(jī) | ||
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陽(yáng)光如火照在我的身上，我手捧書本，大聲朗誦著我自己的文章。金色在我的衣服上游走，臺(tái)下的同學(xué)們掌聲雷動(dòng)，那一刻，青春恰自來(lái)。
我曾總是羨慕語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)異，尤其是作文好的同學(xué)?？此麄?cè)谖医g盡腦汁思考如何下筆時(shí)，他們運(yùn)筆如飛，幾個(gè)巧妙絕倫的句子便躍然紙上；有時(shí)候，自己的作文還在糾結(jié)內(nèi)容，而他們的文章卻已入木三分，優(yōu)美整潔。
有的時(shí)候，我只覺自己的文章如飛蛾般不自量力，如苔花般微小似米，怎敢向那熱烈如炬火的語(yǔ)文寶座沖鋒呢？
真正改變我的，是那個(gè)小雨綿綿的秋日。老師看到了垂頭喪氣的我，沒(méi)有批評(píng)，而是悄悄地把我邀進(jìn)辦公室一敘。老師的目光很銳利，仿佛利刃穿透我內(nèi)心的把戲，又很溫暖，讓我深身不陷入沮喪的寒冰。
我對(duì)老師說(shuō)明了我的經(jīng)過(guò)，我問(wèn)：“怎么辦？老師?！彼酒鹕?，把手掌放在我的肩膀，另一只手指向窗戶。我順著他的手看過(guò)去，眼前的景象讓我驚呆了。
那是怎樣的一朵小花??！渾身纖細(xì)，好似柔弱無(wú)骨，潔白的花瓣只有薄薄的一層，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，烈如刀割，但它依舊在寒風(fēng)中直立著，不，是傲立著！雨珠擊打著它的花蕊，卻不能動(dòng)搖它內(nèi)心的執(zhí)著、堅(jiān)持的分毫！我仿佛看到了它青春的奧義，更聽見了它說(shuō)：“來(lái)吧，讓風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”的奮斗，這場(chǎng)景雖不特殊，卻好似有種神奇的魔力，讓我心中的熱血，“嘩”地燃燒了起來(lái)。那一刻，我看著老師欣慰的目光，一股青春的斗志悄然而至。
我一步步，一點(diǎn)點(diǎn)地努力，咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持不懈地沖鋒。我對(duì)自己說(shuō)：當(dāng)你覺得長(zhǎng)夜漫漫，無(wú)路可尋，你要堅(jiān)強(qiáng)，將自己如同花朵一般綻放，哪怕前路懸崖峭壁，美景無(wú)人欣賞。
是啊，“縱有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。”哪怕你生而渺小，道阻且長(zhǎng)。但只要你堅(jiān)持不懈，盡情開放。終有一日你會(huì)成為炬火，哪怕是小小的苔花也是能青春自來(lái)，世界飄香！
