The Science Education Article Collects
曾用刊名：科教文匯(上半月);科教文匯
主辦單位：安徽省老科技工作者協(xié)會;科教文匯雜志社
出版周期：月刊
ISSN：1672-7894
CN：34-1274/G
出版地：安徽省合肥市
語種：中文
開本：16開
郵發(fā)代號：26-205
創(chuàng)刊時間：2004
專輯名稱：社會科學II
專題名稱：中等教育
出版文獻量：23669 篇
總下載次數(shù)：3669327 次
總被引次數(shù)：45896 次
(2020)復合影響因子：0.172
(2020)綜合影響因子：0.061
目錄
教育觀察
高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)模式構建研究張麗艷;王浩;沈美玲;1-3
流動人口隨遷子女異地入學政策地方改革經(jīng)驗研究——以紹興市“入學綠卡”政策為例馮瑩瑩;鄭施;4-5
卷首語
歲月往復,靜立讀夏杜明芬;3
教育管理
淺談中國特色社會主義教育現(xiàn)代化的制度優(yōu)勢劉建波;6-9
科教融合、群體互動與大學生創(chuàng)新行為——基于內江師范學院的調查數(shù)據(jù)唐毅青;10-13
基于“一人一策”的高校畢業(yè)生就業(yè)工作探索陳曉;14-16
現(xiàn)代遠程教育與傳統(tǒng)成人教育的融合發(fā)展分析郭芹;17-19
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)蒲宣睿;20-21
鄉(xiāng)村教師雙重邊緣化現(xiàn)象探析王佳月;陳幫靜;熊天辰;朱寶玉;陳佳昀;韓曉霞;22-25
推進城鎮(zhèn)居住區(qū)配套幼兒園普惠性發(fā)展的路徑探究李娟;26-27
思政教育
社會網(wǎng)絡視角下高校教師黨*部建設路徑研究丁航;28-30
圖書館離退休支部黨建工作的思考——以中國人民大學圖書館為例袁園;周新;31-33
新時代背景下共*團事業(yè)專業(yè)化路徑初探程玲;王召收;34-35
論思想政治教育價值的實現(xiàn)過程李知軒;36-40
新時代大學生勞動教育“進階式”實施路徑探析蟻曼;41-43
當代高校大學生網(wǎng)絡安全問題探析——以山東某高校文化傳播學院學生為例閆春宇;吳玉潔;44-46
關于加強農(nóng)村中學生思想政治教育的思考唐楚藝;47-49
教改教法
基于“雨課堂+BOPPPS”的混合式教學模式探究黨長青;王民慧;陳湘萍;張梅;曹敏;50-52
論新時代教育評價改革背景下的高校課堂教學評價葉正明;53-55
基于有效課堂認證的內部教學質量保障與評價體系研究赫英歧;李坤;徐建高;56-57
將三線精神融入高校思想政治理論課教學探究蒙丹;58-60
高校思政課的多元立體化教學模式探究——以習*平新時代中國特色社會主義思想的應用為例饒品良;61-63
在高校法治教育中融入民法典教育探究尤佳;64-66
淺談環(huán)境正義的時代內涵及啟示唐健銘;67-69
綠色熒光蛋白在基因工程教學中的應用許銀豐;周路;萬偉;70-72
細胞生物學課程思政元素挖掘——以“病毒的入侵”為例馬學婧;李俊甫;宋立立;張兆英;白靜;李末;73-75
以學生為中心的農(nóng)業(yè)生態(tài)學課程思政實踐探索李強棟;劉昀雯;李婷;石海鵬;76-77
新課改背景下食品檢驗實驗課程微課題的教學探索劉利強;王慧真;杜娟;王頌萍;78-80
給排水科學與工程專業(yè)本科生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力可持續(xù)培養(yǎng)體系的構建與實踐范功端;81-84
基于現(xiàn)代學徒制的建筑設備專業(yè)人才培養(yǎng)創(chuàng)新與實踐祝春華;莊中霞;鄧志均;85-88
在“機械CAD/CAM應用”課程中實施課程思政的探索劉倩婧;89-91
港航專業(yè)“畫法幾何及水利工程制圖”課程教學改革的探索與討論田正林;李芳成;吳光林;92-94
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