《文化創(chuàng)新比較研究》雜志（知網(wǎng)、萬方、維普收錄）每版2000字符，2p起發(fā)，檢測30%內。
主管：黑龍江省委宣傳部；主辦：黑龍江文化產(chǎn)業(yè)投資控股集團有限公司?？枺?/span>CN23-1601/G0；ISSN 2096-4110
主要欄目：馬克思主義文化理論、文化哲學、民族民俗、文學藝術、傳媒文化、語言文化、教育文化、文化產(chǎn)業(yè)、文化交流等。
文化創(chuàng)新比較研究
Comparative Study of Cultural Innovation
基本信息
主辦單位：黑龍江文化產(chǎn)業(yè)投資控股集團有限公司
出版周期：旬刊
ISSN：2096-4110
CN：23-1601/G0
出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文
開本：16開
創(chuàng)刊時間：2017
出版信息
專輯名稱：哲學與人文科學
專題名稱：文化
征稿欄目：
教育文化、文化產(chǎn)業(yè)、文化交流、馬克思主義文化理論、語言文化、傳媒文化、文化哲學、文學藝術、民族民俗、文化藝術、歷史文化、學術前沿、課堂文化
、中外教學、文化理論、經(jīng)濟與管理、民俗文化、馬克思文化主義理論、體育文化、編讀往來
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知網(wǎng)征稿欄目如下：
文化理論
雙創(chuàng)背景下高職院校就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育改革創(chuàng)新探索侍元元;1-3
基于教育信息化的教育精準扶貧策略研究穆磊;4-6
脫貧攻堅戰(zhàn)背景下文藝人才在民族傳統(tǒng)文化傳承與發(fā)展中的作用探析田躍進;7-9
大學生朋輩心理輔導模式探索孫洪禮;10-12
團體心理輔導在高校心理育人工作中的作用探析張雪銀;13-15
高等學校教學運行模式及配套管理改革策略王文君;16-18
淺析高職院校學生素質提升的途徑倪燕梅;19-21
基于心理素質教育與STEM教育融合的大學生創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)體系探索王若霖;范超;22-24+27教育文化
高職師范生關鍵能力培養(yǎng)評價考核體系研究劉清清;25-27
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育背景下高職高等數(shù)學教學方法與策略探究郝曉英;28-30
校園體育教育對學生心理健康的影響研究呂伯文;31-33
思政教育融入展示設計專業(yè)教育的教改模式解析趙飛樂;李沅澤;34-36
基于需求分析的涉外工程英語課程優(yōu)化研究楊祚會;37-39
初中生校園欺凌現(xiàn)象與預防策略探究張喜燕;40-42
中職語文教學中融入德育教育的策略探析全曉雯;43-45
新時代藝術類大學生思想政治教育個性化培養(yǎng)研究卜宇芳;46-48
標準化患者在高職高專婦產(chǎn)科教學中的應用探索鄧琳琳;49-51
文化自信視角下的高職院校校園文化建設彭歡;52-54
基于職業(yè)生涯規(guī)劃的高職生就業(yè)能力培養(yǎng)方法探究任鑌;55-57
以就業(yè)為導向的高校漢語言文學專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索王靖宇;58-60
小學體育教學對學生進行意志品質培養(yǎng)的策略探究申映輝;61-63
高校藝術生就業(yè)指導課程教學改革探討劉解答;孫友平;64-66
家庭教養(yǎng)方式對0～3歲幼兒情緒理解與表達的影響研究胡月;楊慧;67-69
地方本科高校專業(yè)學位研究生實踐能力培養(yǎng)策略研究——以泉州師范學院為例林華坤;70-72課堂文化
基于專創(chuàng)融合的課程設計與實施——以《太陽能光伏發(fā)電技術應用與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)》課程為例顏魯薪;李明澈;高蕊;73-75
PBL模式在中職《病理學》教學中的應用初探楊蘭;76-78
人文素養(yǎng)教育融入高職《經(jīng)濟法》課程的教學改革探索邱雪林;79-81
小學課堂禮儀存在的問題及對策研究江凈帆;張瀝云;82-85
《電工學》課程思政教學改革研究與實踐盧桂琳;屠健;王紹紅;86-88
病理學“課程思政”的教學改革探索杜艷偉;樸松蘭;謝占峰;郭軍鵬;于蘭英;劉芳;白金萍;湯勇;89-91
初中物理《物體的浮沉條件與應用》教學實踐與反思李瑞鳴;勞娜;張冬波;92-94+98
基于教學測評的課堂教學改革研究——以《跨文化交際》課程實踐教學為例劉瑋;95-98
體驗式情境模擬教學法在老年護理學實踐教學中應用郭衛(wèi)珍;熊衡香;劉晶;劉晴;99-101
