《湖北開(kāi)放職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)》社科類(lèi)學(xué)報(bào)職稱(chēng)文章發(fā)表，教師學(xué)術(shù)文章發(fā)表 學(xué)術(shù)著作出書(shū)
湖北開(kāi)放職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)
Journal of Hubei Open Vocational College
基本信息
曾用刊名：湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào)
主辦單位：湖北開(kāi)放職業(yè)學(xué)院
出版周期：半月
ISSN：2096-711X
CN：42-1902/G4
出版地：湖北省武漢市
語(yǔ)種：中文
開(kāi)本：大16開(kāi)
創(chuàng)刊時(shí)間：1994
出版信息
專(zhuān)輯名稱(chēng)：社會(huì)科學(xué)II
專(zhuān)題名稱(chēng)：教育綜合
征稿欄目如下：
英語(yǔ)教學(xué)研究、高等教育改革論壇、理論學(xué)習(xí)研究、高校大學(xué)生思政教育研究、教與學(xué)、教與學(xué)論壇、文學(xué)與藝術(shù)、高等教育論壇、“雙創(chuàng)”(創(chuàng)新創(chuàng)業(yè))論壇、文學(xué)與藝術(shù)研究、文化與藝術(shù)、高校大學(xué)生思政教育論壇、理論學(xué)習(xí)研究與探討、高校思政教育論壇、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究、文化與藝術(shù)研究、理論學(xué)習(xí)與社會(huì)發(fā)展論壇、高職教育改革論壇、文化藝術(shù)研究
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知網(wǎng)收錄文章目錄如下：
地方應(yīng)用型高校教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題與保障體系的完善探析閆貴壯;19-21
基于產(chǎn)業(yè)園區(qū)“產(chǎn)教融合”育人模式的實(shí)踐——以廣州科技貿(mào)易職業(yè)學(xué)院為例尹婷婷;22-23+26
產(chǎn)教融合融合背景下學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)體系的探索鄭桂梅;24-26
高職生的信息素養(yǎng)教育與就業(yè)能力問(wèn)題研究鄭瑾;27-28
基于精準(zhǔn)資助的高校貧困生獲得感研究殷金桃;29-30
精準(zhǔn)扶貧視角下的高校資助育人現(xiàn)狀及成效——以普洱學(xué)院建檔立卡貧困戶學(xué)生為例曹紅輝;刀劍;31-32
新時(shí)期高職院校大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)問(wèn)題與對(duì)策的思考陸峰;葛永芳;33-34
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下學(xué)院黨務(wù)管理模式研究張宏;35-36
論日本大學(xué)產(chǎn)學(xué)合作之政策實(shí)踐及啟示譚培培;37-38+41
高水平海洋大學(xué)背景下校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)芻探韓弘峰;蘇嬋娟;黃熙岱;39-41
積極心理學(xué)視角下貧困大學(xué)生團(tuán)體輔導(dǎo)研究范君君;韓仁瑞;42-43
民族高職師范生的本土文化技能培育現(xiàn)狀分析——以學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)為例曾鈴;44-45
高職專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)契合性的個(gè)案研究——以長(zhǎng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例李芳玉;46-47
我國(guó)高校公共危機(jī)管理中大學(xué)生的思想教育問(wèn)題研究張?zhí)鞓?lè);李盛基;48-49
從媒介融合到5G時(shí)代:關(guān)于廣播電視藝術(shù)碩士培養(yǎng)模式的思考馮秀彬;吳向陽(yáng);50-51
大學(xué)生心理危機(jī)防范及干預(yù)反應(yīng)機(jī)制建設(shè)研究蔡丁;52-53
微信公眾平臺(tái)在高校學(xué)風(fēng)建設(shè)中的“微”運(yùn)用車(chē)翔宇;雷瑞虹;54-55+62
“放管服”背景下高職院?？?jī)效分配制度改革研究周琪瑋;56-57
高職院校市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)開(kāi)展綠色教育必要性和可行性分析——以汕尾職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例王璇;58-59
協(xié)同治理視域下高校畢業(yè)生精準(zhǔn)就業(yè)服務(wù)體系建設(shè)研究郭妍;60-62
“雙一流”建設(shè)背景下高校海外人才引進(jìn)工作的機(jī)遇與挑戰(zhàn)張震;63-64
