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2017年大學(xué)教師評(píng)副高職稱參編教材出版論著具體要求商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)論
2017年大學(xué)教師評(píng)副高職稱參編教材出版論著具體要求商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)論
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    2017年大學(xué)教師評(píng)副高職稱參編教材出版論著具體要求商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)論文可發(fā)雜志推薦

     

    2017年大學(xué)教師評(píng)副高職稱參編教材出版論著具體要求商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)論文可發(fā)雜志推薦

     

    《商務(wù)英語(yǔ)口口口》教材專著系列叢書(shū)主編、副主編人員全國(guó)征集中。。。

    《英漢語(yǔ)比較與翻譯口口口》教材專著系列叢書(shū)主編、副主編人員全國(guó)征集中。。。

     

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    相關(guān)論文近期收稿錄用摘選:

     

    []中國(guó)—東盟自由貿(mào)易區(qū)背景下地方性商務(wù)英語(yǔ)人才培養(yǎng)模式探究——以廣西民族師范學(xué)院為例[J]. 鄧英鳳.  廣西教育學(xué)院學(xué)報(bào). 25()

    [2]泛北部灣經(jīng)濟(jì)建設(shè)背景下廣西高校復(fù)合型外語(yǔ)人才培養(yǎng)研究[J]. 林景英.  廣西社會(huì)科學(xué). 23(5)

    [3]國(guó)際商務(wù)談判的文化策略[J]. 孫園園.  邵陽(yáng)學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 28(4)

    [4]商務(wù)英語(yǔ)學(xué)科定位的學(xué)理依據(jù)[J]. 呂世生.  外語(yǔ)界. 23(4)

    [5]商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)人才培養(yǎng)探析[J]. 黃福榮.  科技信息. 22(34)

    [6]商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀及改革的思考——結(jié)合江夏學(xué)院商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)情況[J]. 車志紅.  消費(fèi)導(dǎo)刊. 29(24)  

    [7]以就業(yè)為導(dǎo)向商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建[D]. 俞燕.蘇州大學(xué) 2

    [8]有效提問(wèn),開(kāi)啟高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的金鑰匙[J]. 王凱.  新課程(). 24(8)

    [9]高中英語(yǔ)閱讀方法初探[J]. 石在慧.  新鄉(xiāng)教育學(xué)院學(xué)報(bào). 26(4)

    []對(duì)高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的反思[J]. 徐斌.  求知導(dǎo)刊. 24()

    []高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的一點(diǎn)體會(huì)[J]. 魯銀全.  赤子(上中旬). 25(3)

    [2]淺談句際關(guān)系在高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 李佳.  英語(yǔ)教師. 25()

    [3]文化背景融入對(duì)高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的影響[J]. 薛莉琳.  西部素質(zhì)教育. 25(3)

    [4]分層教學(xué)在高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)研究[J]. 曹海霞.  作文成功之路(). 26()

    [5]探究關(guān)于高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的改進(jìn)[J]. 王卜娟.  校園英語(yǔ). 26(35)

    [6]試析高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中批判性思維的培養(yǎng)[J]. 朱俊.  中學(xué)生英語(yǔ). 26(6)

    [7]高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)改進(jìn)對(duì)策探究[J]. 蔣媛.  中學(xué)課程輔導(dǎo)(教師通訊). 26(6)

     

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