慢性阻塞性肺病用排痰機(jī)穿戴背心式護(hù)理的重要性
2. 穿珠子訓(xùn)練
教癱、癥、智力障礙兒童用鐵絲或較粗的包皮電線做穿珠子、扣子等的游戲。教師或父母要交給他們穿的方法，由模仿教師做、老師幫助做、到自己拿起扣子、珠子和線自己做?？慑憻拫胗變弘p手協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)的靈活。
3.翻揭訓(xùn)練
教師或父母和嬰幼兒一起看畫冊(cè)或像冊(cè)等，鼓勵(lì)嬰幼兒自己用手去翻揭。看畫冊(cè)上的人和物這不是終目的，其目的在于在翻揭中鍛煉嬰幼兒的手指力和腕力。因此，不管嬰幼兒看不看圖畫情節(jié)，只要他能一個(gè)勁地翻下去就行，哪怕是一次翻揭好幾頁也不要緊，隨著手指靈活的加強(qiáng)，漸漸會(huì)做到由厚到薄一頁頁地翻了。
7．吸痰：適用于無力咳出粘稠痰液、意識(shí)不清或排痰困難者,吸痰時(shí)嚴(yán)格無菌操作,吸痰時(shí)間不過15秒。也可以自己制簡(jiǎn)易吸痰器，用根較粗的消毒導(dǎo)尿管接在100毫升的注射器上，將導(dǎo)尿管端插入老人口腔深部（動(dòng)作輕柔，避免造成傷害），吸出痰液。突然粘痰堵塞時(shí)要分秒必爭(zhēng)，立即用手絹或紗布包住食指，伸向病人咽部，掏出痰液;或口對(duì)口吸出痰液。
協(xié)助有效咳嗽與排痰護(hù)理方法：
體位：坐位或半坐臥位，屈膝，上身前傾；
吐余氣，深呼吸數(shù)次；
吸氣，至膈肌完全下降，屏住呼吸3至5秒；
前傾，可按壓胸骨下方；
張口連續(xù)咳嗽2-3聲，短促有力；
縮唇將余氣盡量呼出，循環(huán)做2-3次；
休息和正常呼吸幾分鐘后再重新開始。
慢性阻塞性肺病用排痰機(jī)穿戴背心式護(hù)理的重要性