頭低腳高位老年電動康復(fù)起立床
隨著中國醫(yī)療水平的發(fā)展，越來越多的醫(yī)療設(shè)備已得到廣泛使用。
在醫(yī)療器械中，針對身體上、精神上、發(fā)育上有功能障礙或殘疾，以致不同程度地喪失生活自理和勞動能力的患者，一般需要通過認(rèn)知評估及訓(xùn)練進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。作業(yè)療法(occupational therapy，簡稱OT)是應(yīng)用有目的的、經(jīng)過選擇的作業(yè)活動，對患者進(jìn)行評價(jià)、訓(xùn)練和訓(xùn)練的過程，目的是使患者限度地恢復(fù)或提高獨(dú)立生活和勞動能力，以使其能作為家庭和社會的一員過著有意義的生活。該療法對功能障礙患者的康復(fù)有重要價(jià)值，可幫助患者的功能障礙恢復(fù)，改變異常運(yùn)動模式，提高生活自理能力，縮短其回歸家庭和社會的過程。
4) 手內(nèi)肌肌力練習(xí)：適用器械及抗阻練習(xí)方法很少，范振華教授設(shè)計(jì)一組皮球及橡皮筋網(wǎng)練習(xí)方法可對指屈、伸肌進(jìn)行訓(xùn)練，也可對所有手內(nèi)部肌進(jìn)行訓(xùn)練。其方法見下圖。練習(xí)時應(yīng)按肌力練習(xí)的原則，盡量用力捏皮球或挑動橡皮筋網(wǎng)，維持?jǐn)?shù)秒，然后放松。要求肌肉經(jīng)10~20次收縮即感到肌肉疲勞時為完成一次練習(xí)。各種動作依次進(jìn)行，每日練習(xí)1次。
作業(yè)治療：是將腦力和體力綜合運(yùn)用于日常生活活動、游戲、運(yùn)動和手工藝等活動中，針對手功能障礙進(jìn)行治療方法。大致分為生活自理能力、創(chuàng)造價(jià)值的職業(yè)工作能力和消遣活動的能力。
作業(yè)療法主要進(jìn)行下列素質(zhì)的訓(xùn)練：
運(yùn)動技能素質(zhì)：肌力、耐力、關(guān)節(jié)活動范圍，調(diào)節(jié)肌張力，改善運(yùn)動的協(xié)調(diào)性和穩(wěn)定性，學(xué)習(xí)粗大動作及精細(xì)動作技巧。
感覺技能素質(zhì)：進(jìn)行視覺、聽覺、觸覺、本體感覺、實(shí)體覺、平衡覺訓(xùn)練。
智能素質(zhì)：包括理解力、記憶力、集中注意力、判斷能力、推理能力、創(chuàng)造力、想象力、組織安排能力等。
心理素質(zhì)：包括獨(dú)立不依賴；積極性和主動性；順應(yīng)性；現(xiàn)實(shí)性；自制力及自尊心。
社交素質(zhì)：有集體精神、合群性、合作共事精神等。
使用時，先將電動起立床呈平躺位，將患者躺于其上，在胸部和腿部各綁，將起立床緩慢升起，初次約升至30度左右，觀察患者是否適應(yīng)此高度，擺正患者站立姿勢，注意觀察患者的表情和血壓，若血壓下降或表情痛苦，便將起立床放平休息。在電動起立床上每天可站立2次，每次30分鐘，在患者適應(yīng)此角度之后，可將起立床每次以5度的速度調(diào)整。在患者站立過程中必須有家屬在床旁陪伴，以防止患者跌倒?；颊哒敬矔r間結(jié)束后，將電動起立床放平，不要急于讓患者下床，先讓患者在起立床上躺著休息10分鐘，防止患者體位性低血壓。
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